ÖZLÜ SÖZLER

ŞİMDİ KARNE ZAMANI


Zaman su gibi akıp gidiyor.
Bir Eğitim-Öğretim döneminin daha sonuna geldiğimiz şu günlerde ortamı  “KARNE HEYECANI” sardı.

Öğrenciler, anne-babalar, öğretmenler farklı şekilde yaşasalar da her biri heyecan sarmalının içindeler…

Bazı öğrenciler karnelerinde bekledikleri  “iyi notları bir an önce aileleriyle paylaşmak” için,
Bazıları “kırık notları anne-babasına nasıl göstereceği ve onların tepkilerini” merak ettikleri için,
Anne babalar çocuklarıyla ilgili karne durumunu öğrenebilmek için,                                           
Öğretmenler de öğrencilerin performansıyla kanaatlerini birleştirip “en uygun notları” verebilmek için…

Ve de hepsinin ortak heyecanı  “ KARNE ZAMANI =  YARIYIL TATİLİ”  

Karneler yalnızca öğrencinin başarı ya da başarısızlığını mı gösterir?

Karneyi algılama biçimimiz genelde böyledir ancak,
KARNE BİZE ÇOK ŞEY ANLATIR:
*Öğrencinin öğrenme becerisi, çalışmasının yeterliliği, davranışları

*Öğretmenlerin öğretme becerisi ve öğretmen- öğrenci dil uyumu

*Ailenin çocuğun öğrenmesindeki farkındalığı ve katkısı

* Öğretim  ortamının  durumu

Demek ki karnedeki notlar  yalnızca öğrenciye ait değildir.

Herkes  bu dört durumu  gözden geçirerek  objektif değerlendirmeler yapmalı  ve
kendisiyle ilgili geribildirimleri çıkarmalıdır.
Böylece öğrenci ve öğrenmesiyle ilgili mevcut durumun gerçekleri daha iyi tesbit edebilir .

Aynı şeyleri yaparsak aynı sonuçları alırız. Eğer ikinci dönemde karnede “ değişim ” isteniyorsa;
bunun nedenleri ve yapılacak çalışmalar  adil bir dağılımla, öğrenci –öğretmen (okul) – aile
arasında paylaşılarak uygulamaya koyulmalıdır.

Molalar öğrenmede çok önemli yer tutar. Öğrenilen bilgilerin sindirildiği zamanlardır molalar.
Bu nedenle 40 dakika öğrenme, 10 dakika aralar vardır.
Birinci dönemle  ikinci dönem arasında da yarıyıl tatili.
Karneden öğrendiklerimizle…

“ŞİMDİ TATİL ZAMANI”

Öğreten ve öğrenen insanlara sevgi ve saygılarımla…